在学校取得优异成绩常被视为智力的体现，而无需特别学习便能通过考试似乎更是天赋异禀的标志。然而，这种看法忽略了智力和天赋的复杂性。正如我们之前讨论的16型人格特质，每种类型都有其独特的智力模式，不能简单用单一的智商来衡量。

那么，不同人格类型在学习过程中的学习能力有何差异呢？

「直觉思考者：NT组的学习能力」

通过对16型人格问卷的分析，我们发现在回答“在学校，你通常不用学习就能通过考试”这一问题时，以下人格类型最可能给出肯定的回答：

- INTP（逻辑学家）以82.7%的比例位居榜首。

- ENTP（辩论家）紧随其后，占77.2%。

- INTJ（建筑师）以75.6%的比例排在第三位。

- ESTP（企业家）和ISTP（鉴赏家）分别以72.8%和72.1%的比例位列第四和第五。

- ENTJ（指挥官）和INFP（调停者）均以71.3%和71.2%的比例位列第六和第七。

- ENFP（竞选者）以69.1%的比例排在第八位。

这些数据显示，具有直觉（N）、思考（T）和感知（P）特质的人格类型更倾向于采用非传统方法来掌握知识。以INTP为例，他们对知识充满好奇心，但并不局限于为了考试而学习。他们更注重达到自己的标准，而非满足外部的期望。

「稳定学习者：SF组的稳健态度」

与此同时，那些最不认为自己可以在不学习的情况下通过考试的人格类型包括：

- ISFJ（守卫者）以47.5%的比例排在首位。

- ESFJ（执政官）以48.8%的比例紧随其后。

- ESFP（表演者）和ISFP（探险家）分别以56.5%和57.7%的比例位列第三和第四。

- ENFJ（主人公）、ESTJ（总经理）和INFJ（提倡者）分别以59.5%、61.1%和61.2%的比例位列第五至第七。

- ISTJ（物流师）以62.1%的比例排在第八位。

这些人格类型通常不太受智力的严格驱动，也不倾向于向他人展示自己的智慧。

16型人格的学习特征分析

「NT组：对知识的征服欲」

NT组的平均同意率达到77%，他们以逻辑和客观的态度对待生活，对自己的才智充满自信。他们认为考试只是一种技术或形式，不值得为之学习，尤其是当他们已经证明了自己的才智价值时。

「NF组：理解概念的深层含义」

NF组的平均同意率为66%，他们强调深度理解，结合个人经历和情感来加深学习记忆。他们可能更全面地对待学习，而不是仅仅为了考试。

「SJ组：认真学习的模范生」

SJ组的平均同意率为53%，他们习惯良好、组织有序，对现状感到满意。在学校，这意味着按时上课、认真做笔记、完成作业、为考试而学习。

「S_P组：思维敏捷的学生」

S_P组的整体平均同意率为62%，他们不喜欢被束缚在例行重复的任务中，如备考。他们更倾向于在考试时依靠自己的敏捷思维和即兴发挥的能力。

最终思考

选择不为考试而学习的决定可能基于我们对正规教育、智力和学习的看法，而不仅仅是对自己能力的自信。不同的人格类型可能会选择不同的学习方式，这反映了我们如何运用所学的知识。根据MBTI手册，NP类型在学校的成绩可能低于平均水平，但智商高于平均水平，这可能与SJ型人格的有条理的学习方法有关。

个人分享

- Slytherclaw（INTP-T）：虽然不是班里最优秀的，但总是能保持80+/100的成绩。这可能是因为INTP在快速理解概念、逻辑分析上的优势。但无论如何，我讨厌应试的学习，这可能就是为什么我们INTP大多跳过学习但仍然通过的原因。

- Allen（INTJ-T）：几乎从不为考试而学习。不过我肯定会做笔记，只是我很少回头看；一旦我写下了一些东西，我就不太可能在考试前忘记它。

- Supermas（INFP-A）：我在“临时抱佛脚”方面很有成效，如果明天考试要求记很多东西，我就只学习重要部分，完全忽略细节，我觉得没必要把所有的东西都学习完美。

通过这些个人分享，我们可以看到不同人格类型在学习方法和态度上的多样性。